冒号课堂§5.1：教学计划 - 编程入门网

冒号课堂§5.1：教学计划

第五课 语言小谈(1)

课前导读

本课承上启下，为今后的学习作一些铺垫。在确定教学计划后，对数据类型和动态语言作了简单的介绍，并对有关编程语言的一些观点作出评论。

本课共分四节——

教学计划——接下来的故事

数据类型——规则与变通

动态语言——穿着彩衣飞舞的脚本语言

语言误区——语言的宗教情结

5.1教学计划——接下来的故事

褚小者不可以怀大，绠短者不可以汲深　　　　　　　　　——《庄子·至乐》

关键词：编程范式,迭代学习法, 程序员

摘要：　 讨论下一步教学计划

！预览

·编程水平的提升之道是：在实战中演练招法，在招法中领会心法，心法反过来提升招法，进而提高实战水平，如此循环往复呈螺旋式上升过程。正所谓熟能生巧，巧能生通

·迭代学习法：即在具体知识与抽象理论之间进行折返式学习

·网页的迷人之处就在于，能够用精美的画皮来包裹冗长低效的代码

·无论干哪一行，要想胜任愉快，离不开四样东西：才能、兴趣、方法和努力

？提问

·什么是迭代学习法？

·一个合格的程序员需要学习和掌握不同领域的许多知识，如何能胜任愉快？

冒号课堂§5.1：教学计划(2)

：讲解

新课开始了，冒号一反常态，并没有直奔主题：“在谈论新话题之前，先请诸位畅所欲言，谈谈这段时间的学习感受。”

叹号表情有点复杂：“通过前面的学习，让我长了不少见识，只是——”

“但讲无妨。” 见叹号有些吞吞吐吐，冒号鼓励道。

“只是觉得有点——纸上谈兵。”叹号鼓足勇气说出心里话。

引号不以为然：“我倒觉得应该更深入地去了解编程范式，现在有了一些感性认识，但还非常肤浅，希望以后能进一步展开。”

逗号挺实在：“有些地方似懂非懂，听起来挺费劲的，直到情景编程才觉得轻松了些。以后可不可以多谈些具体的编程知识、编程技巧和编程经验？”

句号拍了拍他的肩膀：“你想学的是招法，老冒传的是心法。”

逗号不服：“没有招法再多心法也白搭——光说不练假把式。”

句号反驳：“只关注招法，境界永远得不到提升——光练不说傻把式。”

“二位请暂停争论。”冒号把头转向问号，“你怎么看？”

问号很干脆：“管它心法还是招法，能解决问题的就是好法。”

“你倒滑头，整个一白猫黑猫论嘛！” 冒号哈哈一笑，“首先，编程范式绝非中看不中用的屠龙之术，它有助于我们更快速地掌握、更深刻地理解、更纯熟地运用编程语言，故有心法之谓。其次，心法只有通过招法才能落到实处，也只有通过招法才能融会贯通。”

“那传说中的‘无招胜有招’呢？”引号问。

冒号哂道：“武侠小说看多了，容易想入非非，那种境界岂是一般人所能达到的？对绝大多数人来说，无招就意味着自己没招而将中他人之招。”

众人窃笑。

“还有一样是至关重要的。”冒号提醒道，“那就是实战。”

句号深有体会：“以前在学校里编程似乎还得心应手，到了公司就时感力有不逮。”

“花拳绣腿对付小喽啰绰绰有余，真碰到高手自然漏洞百出了。”冒号直言道，“编程水平的提升之道是：在实战中演练招法，在招法中领会心法，心法反过来提升招法，进而提高实战水平，如此循环往复呈螺旋式上升过程。正所谓熟能生巧，巧能生通。”

问号询道：

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